Лишний человек, маленький человек, женские образы Пушкина, «луч света в темном царстве» Островского, «что хотел сказать автор»: стандартизированные темы школьных уроков литературы. Это клише или важная часть нашей культуры? Каждый человек, выросший в России, помнит, как Наташа Ростова переживала свой первый бал, как князь Андрей разговаривал с дубом, и знает, почему Соня Мармеладова — это про правду, а не про смирение. Но как вообще произведения попадают в школьную программу? Можно ли использовать ее как эталонную выборку с ребенком при самостоятельном чтении. Чему могут — и чему должны учить уроки литературы сегодня? Об этом поговорили с самым известным литературным критиком страны, Галиной Юзефович.
Гости:
Галина Юзефович — литературный обозреватель, критик.
Максим Заговора — журналист.
Тайминг:
00:00 Начинаем: гость подкаста Галина Юзефович
9:53 Какой русский ребенок без Астрид Лингрен и Робинзона Крузо
12:00 Популярность русской классики зарубежом
17:00 Про величие культуры и имперскость
28:28 Про литературу и разные типы радости
33:00 Про му-му и детскую чувствительность
42:19 Про «неживые» сочинения по литературе
44:19 Маленький человек — концепт мировой литературы?
50:00 Школьницы влюбляются в Печорина?
58:19 Как родителю не стать министерством просвещения
1:01 Для чего уроки литературы в школе?
1:06 Обсуждаем школьную программу
Ссылки:
YouTube-канал Галины Юзефович